gd

Câu 1: Tài nguyên thiên nhiên thường chia làm mấy loại?

a. Ba loại; không thể phục hồi, có thể phục hồi và vô tận

b. Ba loại: khoáng sản, đất đai, động thực vật

c. Ba loại: không thể phục hồi, có thể phục hồi và khoáng sản.

d. Ba loại: đất đai, động vật, thực vật

Câu 2: Vấn đề nào dưới đây cần tất cả các nước cùng cam kết thực hiện thì mới có thể được giải quyết triệt để?

a. Phát hiện sự sống ngoài vũ trụ                    b. Vấn đề dân số trẻ

c. Chống ô nhiễm môi trường                      d. Đô thị hóa và việc làm

Câu 2: Cách xử lí rác nào sau đây có thể đỡ gây ô nhiễm môi trường nhất?

a. Đốt và xả khí lên cao                                  b. Chôn sâu

c. Đổ tập trung vào bãi rác                              d. Phân loại và tái chế

Câu 4: Vấn đề nào dưới đây được đặc biệt chú ysowr nước ta do tác động lâu daifcuar nó đối với chất lượng cuộc sống và phát triển bền vững?

a. Phát triển đô thị                                                       b. Phát triển chăn nuôi gia đình

c. Giáo dục môi trường cho thế hệ trẻ                     d. Giáo dục và rèn luyện thể chất cho thế hệ trẻ

Câu 5:Tài nguyên thiên nhiên nước ta rất, thuận lợi cho sự phát triển của đất nước, điều nào thể hiện ở nội dung nào dưới đây?

a. Khoáng sản phong phú, đất đai màu mỡ, rừng có nhiều laoij quý hiếm

b. Biển rộng lớn, phong cảnh đẹp, có nhiều hải sản quý

c. Không khí, ánh sáng và nguồn nước dồi dào                                 d. Cả a, b, c đúng

Câu 6: Hiện nay tài nguyên đất đang bị xói mòn nghiêm trọng là do đâu?

a. Mưa lũ, hạn hán                              b. Thiếu tính toán khi xây dựng các khu kinh tế mới

c. Chặt phá rừng, khai hoang bừa bãi, thiếu tính toán khi xây dựng các khu kinh tế mới

d. Câu a, b đúng

Câu 7: Mục tiêu của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường nước ta hiện nay là gì?

a. Khai thác nhanh, nhiều tài nguyên để đẩy mạnh phát triển kinh tế

b. Ngăn chặn tình trạng hủy hoại đang diễn ra nghiêm trọng

c. Cải thiện môi trường, tránh xu hướng chạy theo lợi ích trước mắt để gây hại cho môi trường

d. Sử dụng hợp lí tài nguyên, bảo vệ môi trường, bảo tồn đa dạng sinh học, từng bước nâng cao chất lượng môi trường, góp phần phất triển kinh tế - xã hội bền vững.

Câu 8: Làm gì để bảo vệ tài nguyên, môi trường nước ta hiện nay?

a. Giữ nguyên hiện trạng

b. Không khai thác và sử dụng tài nguyên; chỉ làm cho môi trường tốt hơn

c. Nghiêm cấm tất cả các ngành sản xuất có thể ảnh hưởng xấu đến môi trường

d. Sử dụng hợp lí tài nguyên, cải thiện môi trường, ngăn chặn tình trạng  hủy hoại đang diễn ra nghiêm trọng

Câu 9: Để thực hiện mục tiêu của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường chúng ta cần có những biện pháp nào?

a. Quy định quyền sở hữu, trách nhiệm sử dụng tài nguyên                                b. Gắn lợi ích và quyền

c. Gắn trách nhiệm và nghĩa vụ                                  d. Xử lí kịp thời

Câu 10: Để thực hiện mục tiêu của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường chúng ta cần có những biện pháp nào?

a. Gắn lợi ích và quyền                       b. Tài nguyên đưa vào sử dụng phải nộp thuế và trả tiền thuê

c. Gắn trách nhiệm và nghĩa vụ                                                      d. Xử lí kịp thời

Câu 11: Để thực hiện mục tiêu của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường chúng ta cần có những biện pháp nào?

a. Gắn lợi ích và quyền                       b. Gắn trách nhiệm và nghĩa vụ                                             

c. Khai thác đi đôi với bảo vệ, tái tạo; có biện pháp bảo vệ môi trường                          d. Xử lí kịp thời

Câu 12: Mọi tài nguyên đưa vào sử dụng  đều phải nộp thuế và trả tiền thuê nhằm mục đích gì?

a. Ngăn chặn tình trạng hủy hoại đang diễn ra nghiêm trọng

b. Sử dụng tiết kiệm tài nguyên

c. Hạn chế việc sử dụng để cho phát triển bền vững

d. Sử dụng hợp lí tài nguyên, ngăn chặn khai thác bừa bãi dẫn đến hủy hoại, chống xu hướng chạy theo lợi ích trước mắt.

Câu 13: Chính sách đối với tài nguyên không thể phục hồi là gì?

a. Không được khai thác                     b. Khai thác một cách tiết kiệm để phát triển lâu dài

c. Khai thác bao nhiêu cũng được, miễn là nộp thuế, trả tiền thuê một cách đầy đủ

d. Sử dụng một cách hợp lí, tiết kiệm và nộp thuế và trả tiền thuê để phát triển bền vững

Câu 14:  Đâu là biện pháp hiệu quả để giữ cho môi trường trong sạch?

a. Các nhà máy phải có hệ thống xử lí chất gây ô nhiễm

b. Thu gom, xử lí tốt rác thải sinh hoạt

c. Mỗi người phải chấp hành tốt luật bảo vệ môi trường và tham gia tích cực vào các hoạt động bảo vệ môi trường

d. Tất cả các phương án trên

Câu 15: Đối với tài nguyên có thể phục hồi, chính sách của Đảng và nhà nước là gì?

a. Khai thác tối đa                               b. Khai thác đi đôi với bảo vệ

c. Khai thác, sử dụng hợp lí, tiết kiệm, kết hợp với bảo vệ, tái tạo và phải nộp thuế hoặc trả tiền thuê đầy đủ.

d. Khai thác theo nhu cầu, nộp thuế hoặc trả tiền thuê đầy đủ

BÀI 13

Câu 1: Vì sao sự nghiệp giáo dục – đào taọ nước ta được coi là quốc sách hàng đầu?

a. Có vai trò quan trọng trong việc giữ gìn, truyền bá văn minh

b. Là điều kiện để phát huy nguồn lực

c. Là một trong những động lực quan trọng thúc đẩy CNH – HĐH

d. Là điều kiện quan tronhj để phát triển đất nước

Câu 2: Nhiệm vụ của giáo dục – đào tạo nước ta hiện nay là gì?

a. Xây dựng và bảo vệ Tổ quốc                      b. Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài

c. Phục vụ sự nghiệp CNH – HĐH đất nước             d. Cả a, b, c đúng

Câu 3: Để phát triển giáo dục đào tạo, nhà nước cần phải có chính sách như thế nào?

a. Nhận thức đúng đắn về vị trí ”quốc sách hàng đầu” của giáp dục và đào tạo

b. Bảo đảm quyền học tập của nhân dân, huy động mọi nguồn lực cho giáo dục

c. Phát triển nhiều hình thức giáo dục, cải tiến nội dung, phương pháp dạy học

d. Cả a, b, c đúng

Câu 4: Muốn nâng cao hiệu quả và chất lượng của giáo dục đào tạo chúng ta phải làm như thế nào?

a. Thực hiện giáo dục toàn diện, đổi mới nội dung, phương pháp dạy hoc

b. Đổi mới cơ cấu tổ chức, cơ chế quản lí

c. Có chính sách đúng đắn trong việc, phát hiện, đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng nhân tài

d. Cả a, b, c đúng

Câu 5: Nước ta muốn thoát khỏi tình trạng kém phát triển, hội nhập có hiệu quả thì giáo dục đào tạo cần phải thực hiện nhiệm vụ như thế nào?

a. Đào tạo được nhiều nhân tài, chuyên gia trên tất cả các lĩnh vực

b. Đào tạo nhiều nhân tài trong lĩnh vực giáo dục

c. Cần có nhân tài, chuyên gia trong lĩnh vực khoa học

d. Cần có nhân tài, chuyên gia trong lĩnh vực khoa học công nghệ

Câu 6: Làm thế nào để mở rộng quy mô giáo dục – đào tạo nước ta?

a. Dựa trên cơ sở chất lượng, hiệu quả                       b. Gắn với yêu cầu phát triển kinh tế, xã hội

c. Cả a, b, c đúng                                                       d. Cả a, b, c đúng

Câu 7: Thế nào là mở rộng quy mô giáo dục?

a. Mở rộng từ giáo dục mầm non đến đại học          b. Mở rộng các trường dạy nghề và trung cấp chuyên nghiệp

c. Cả a, b, c đúng                                                       d. Cả a, b, c đúng

Câu 8: Vì sao công bằng xã hội trong giáo dục là vấn đề mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc của sự nghiệp giáo dục nước ta?

a. Đảm bảo quyền của công dân                                 b. Đảm bảo nghĩa vụ của công dân

c. Tạo điều kiện để mọi người có cơ hội học tập và phát huy tài năng               

d. Để công dân nâng cao nhận thức

Câu 9: Phương hướng tăng cường hợp tác quốc tế về giáo dục, đào tạo đòi hổi chúng ta phải làm gì?

a. Tiếp cận với chuẩn mực giáo dục tiên tiến trên thế giới

b. Tiếp cận với trình độ khoa học công nghệ trên thế giới

c. Tham gia đào tạo nhân lực trong khu vực và trên thế giới

d. Tiếp cận với chuẩn mực giáo dục tiên tiến trên thế giới phù hợp với yêu cầu phát triển của nước ta.

Câu 10: Đảng và nhà nước ta có quan niệm và nhận định như thế nào về giáo dục và đào tạo?

a. Quốc sách hàng đầu                                              b. Quốc sách

c. Yếu tố then chốt để phát triển đất nước                 d. Nhân tố quan trọng trong chính sách quốc gia

Câu 11: Trong bối cảnh nền kinh tế tri thức có vai trò ngày càng nổi bật, Đảng và nhà nước ta xác định tầm quan trọng của khoa học công nghệ là gì?

a. Động lực thúc đẩy sự nghiệp phát triển đất nước                     b. Điều kiện để phát triển đất nước

c. Tiền đề để xây dựng đất nước                                                        d. Mục tiêu phát triển của đất nước

Câu 12: Một trong nững nhiệm vụ của khoa học công nghệ là gì?

a. Bảo vệ Tổ quốc                   b. Phát triển nguồn nhân lực

c. Giải đáp kịp thời vấn đề lí luận và thực tiễn do cuộc sống đăt ra                     d. Phát triển khoa học

Câu 13: Phương án nào sau đây  đúng khi nói về nhiệm vụ của khoa học và công nghệ?

a. Cung cấp luận cứ khoa học cho việc hoạch định chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng và nhà nước

b. Xây dựng cơ sở hạ tầng kỉ thuật phục vụ cho sự nghiệp CNH – HĐH

c. Tạo ra sự phát triển mạnh mẽ của lực lượng sản xuất

d. Tiền đề để phát triển đất nước

Câu 14:Nhờ dâu mà các nước phát triển nhanh, nền kinh tế có sức cạnh tranh mạnh mẽ?

a. Tài nguyên thiên nhiên phong phú                          b. Nguồn nhân lực dồi dào

c. Nhận thức đúng đắn về tầm quan trọng và sử dụng có hiệu quả những thành tựu của KHCN

d. Không có chiến tranh

Câu 15: Một trong những phương hướng cơ bản của khoa học công nghệ là gì?

a. Đổi mới cơ chế quản lí khoa học và công nghệ                      b. Cung cấp luận cứ khoa học

c. Giải đáp kịp thời vấn đè lí luận và thực tiễn                               d. Cả a, b, c đúng

Câu 16: Một trong những phương hướng cơ bản của khoa học công nghệ là gì?

a. Cung cấp luận cứ khoa học                                     b. Tạo thị trường cho khoa học và công nghệ

c. Giải đáp kịp thời vấn đè lí luận và thực tiễn                               d. Cả a, b, c đúng

Câu 17: Một trong những phương hướng cơ bản của khoa học công nghệ là gì?

a. Cung cấp luận cứ khoa học                                                         b. Giải đáp kịp thời vấn đè lí luận và thực tiễn

c. Xây dựng tiềm lực khoa học và công nghệ                             d. Cả a, b, c đúng

Câu 18: Một trong những phương hướng cơ bản của khoa học công nghệ là gì?

a. Cung cấp luận cứ khoa học                                                         b. Giải đáp kịp thời vấn đè lí luận và thực tiễn

c. Tập trung vào các nhiệm vụ trọng tâm                                   d. Cả a, b, c đúng

Câu 19: Nhà nước đổi mới cơ chế quản lí khoa học và công nghệ nhằm mục đích gì?

a. Khai thác mọi tiềm năng sáng tạo trong nghiên cứu khoa học và công nghệ

b. Tạo ra thị trường cạnh tranh bình đẳng

c.Nâng cao số lượng đội ngũ nghiên cứu khoa học

d. Nâng cao chất lượng đội ngũ nghiên cứu khoa học

Câu 20: Nhà nước đổi mới cơ chế quản lí khoa học và công nghệ như thế nào?

a. Tạo ra thị trường cạnh tranh bình đẳng

b. Nhà nước đầu tư ngân sách vào các chương trình nghiên cứu quốc gia đạt trình độ khu vực và thế giới

c.Nâng cao số lượng đội ngũ nghiên cứu khoa học

d. Nâng cao chất lượng đội ngũ nghiên cứu khoa học

 Câu 21: Nhà nước đổi mới cơ chế quản lí khoa học và công nghệ như thế nào?

a. Tạo ra thị trường cạnh tranh bình đẳng

b.Nâng cao số lượng đội ngũ nghiên cứu khoa học

c. Huy động các nguồn lực để đi nhanh vào một số lĩnh vực sử dụng công nghệ cao và công nghệ tiên tiến

d. Nâng cao chất lượng đội ngũ nghiên cứu khoa học

Câu 22: Để có thị trường khoa học công nghệ nước ta cần phải có chính sách như thế nào?

a. Tạo thị trường cạnh tranh lành mạnh, thúc đẩy việc áp dụng tiến bộ khoa học công nghệ.

b. Khai thác mọi tiềm năng sáng tạo trong nghiên cứu khoa học và công nghệ

c. Nhà nước đầu tư ngân sách vào các chương trình nghiên cứu quốc gia đạt trình độ khu vực và thế giới

d. Huy động các nguồn lực để đi nhanh vào một số lĩnh vực sử dụng công nghệ cao và công nghệ tiên tiến

Câu 23: Để có thị trường khoa học công nghệ nước ta cần phải có chính sách như thế nào?

a. Khai thác mọi tiềm năng sáng tạo trong nghiên cứu khoa học và công nghệ

b. Đổi mới công nghệ

c. Nhà nước đầu tư ngân sách vào các chương trình nghiên cứu quốc gia đạt trình độ khu vực và thế giới

d. Huy động các nguồn lực để đi nhanh vào một số lĩnh vực sử dụng công nghệ cao và công nghệ tiên tiến

Câu 24: Để có thị trường khoa học công nghệ nước ta cần phải có chính sách như thế nào?

a. Khai thác mọi tiềm năng sáng tạo trong nghiên cứu khoa học và công nghệ

b. Nhà nước đầu tư ngân sách vào các chương trình nghiên cứu quốc gia đạt trình độ khu vực và thế giới

c. Hoàn thiện cơ sở pháp lí và nâng cao hiệu lực thi hành pháp luật về sở hữu trí tuệ, trọng dụng nhân tài

d. Huy động các nguồn lực để đi nhanh vào một số lĩnh vực sử dụng công nghệ cao và công nghệ tiên tiến

Câu 25: Để nâng cao tiềm lực khoa học công nghệ nước ta cần phải có biện pháp như thế nào?

a. Nâng cao chất lượng, tăng thêm số lượng đội ngũ cán bộ khoa học

b. Khai thác mọi tiềm năng sáng tạo trong nghiên cứu khoa học và công nghệ

c. Nhà nước đầu tư ngân sách vào các chương trình nghiên cứu quốc gia đạt trình độ khu vực và thế giới

d. Huy động các nguồn lực để đi nhanh vào một số lĩnh vực sử dụng công nghệ cao và công nghệ tiên tiến

Câu 26: Để nâng cao tiềm lực khoa học công nghệ nước ta cần phải có biện pháp như thế nào?

a. Khai thác mọi tiềm năng sáng tạo trong nghiên cứu khoa học và công nghệ

b. Tăng cường cơ sở vật chất kỉ thuật

c. Tạo ra thị trường cạnh tranh bình đẳng

d.Nâng cao số lượng đội ngũ nghiên cứu khoa học

Câu 27: Để nâng cao tiềm lực khoa học công nghệ nước ta cần phải có biện pháp như thế nào?

a. Khai thác mọi tiềm năng sáng tạo trong nghiên cứu khoa học và công nghệ

b. Tạo ra thị trường cạnh tranh bình đẳng

c. Đẩy mạnh hợp tác quốc tế

d.Nâng cao số lượng đội ngũ nghiên cứu khoa học

Câu 28: Những lĩnh vực nào của khoa học công nghệ được xác định là trọng tâm?

a. Các lĩnh vực khoa học xã hội, ứng dụng

b. Chuyển giao công nghệ phục vụ phát triển nông nghiệp, nông thôn

c. Phát triển công nghệ thông tin, công nghệ sinh học, công nghệ vật liệu mới

d. Cả a, b, c đúng

Câu 29: Nền văn hóa tiên tiến là nền văn hóa như thế nào?

a. Thể hiện tinh thần yêu nước                       b. Tiến bộ

c. Thể hiện tinh thần đại đoàn kết                   d. Thể hiện tinh thần yêu nước và đại đoàn kết

Câu 30: Một trong những phương hướng cơ bản để xây dựng nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc là gì?

a. Làm cho chủ nghĩa Mác- Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh Giữ vai trò chủ đạo trong đời sống tinh thần của nhân dân

b. Đổi mới cơ chế quản lí văn hóa

c. Tập trung vào nhiệm vụ xxaay dựng văn hóa

d. Tạo môi trường cho văn hóa phát triển

Câu 31: Một trong những phương hướng cơ bản để xây dựng nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc là gì?

a. Đổi mới cơ chế quản lí văn hóa

b. Kế thừa, phát huy những di sản và truyền thống văn hóa của dân tộc

c. Tập trung vào nhiệm vụ xxaay dựng văn hóa

d. Tạo môi trường cho văn hóa phát triển

Câu 32: Một trong những phương hướng cơ bản để xây dựng nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc là gì?

a. Đổi mới cơ chế quản lí văn hóa

b. Tập trung vào nhiệm vụ xxaay dựng văn hóa

c. Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại

d. Tạo môi trường cho văn hóa phát triển

Câu 33: Một trong những phương hướng cơ bản để xây dựng nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc là gì?

a. Đổi mới cơ chế quản lí văn hóa

b. Tập trung vào nhiệm vụ xxaay dựng văn hóa

c. Tạo môi trường cho văn hóa phát triển

d. Nâng cao hiểu biết và mức hưởng thụ văn hóa, phát huy tiềm năng sáng tạo văn hóa trong nhân dân

Câu 34: Nền văn hóa đậm đà bản sắc dân tộc là nền văn hóa như thế nào?

a. Nền văn hóa tạo ra sức sống của dân tộc                b. Nền văn hóa thể hiện bản lĩnh dân tộc

c. Nền văn hóa chứa đựng những yếu tố tạo ra sức sống, bản lĩnh dân tộc.

d. Nền văn hóa kế thừa truyền thống.

Câu 35: Để xây dựng nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc chúng ta cần phải làm gì?

a. Xóa bỏ tất cả những gì thuộc quà khứ                    b. Giữ nguyên truyền thống dân tộc

c. Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại

d. Kế thừa, phát huy những di sản và truyền thống văn hóa của dân tộc; tiếp thu những tinh hoa văn hóa nhân loại

Câu 36: Làm thế nào để kế thừa và phát huy những di sản, truyền thống văn hóa của dân tộc?

a. Bảo tồn các giá trị chungcuar tất cả các dân tộc trong cộng đồng dân tộc Việt Nam

b. Bảo tồn những nét đẹp riêng của mỗi dân tộc trên đất nước Việt Nam

c. Bảo tồn, phát huy những giá trị chung và nét đẹp riêng của các dân tộc trên đất nước Việt Nam

d. Bảo tồn, phát huy những nét đẹp riêng của mỗi dân tộc trên đất nước Việt Nam

Câu 37: Làm thế nào để kế thừa và phát huy những di sản, truyền thống văn hóa của dân tộc?

a. Kế thừa, phát huy những giá trị tinh thần, đạo đức, thẩm mỹ, văn hóa, thuần phong mỹ tục của dân tộc

b. Bảo tồn, tôn tạo các di tích lịch sử, di sản văn hóa và danh lam thắng cảnh của đất nước.

c. Kế thừa, phát huy những giá trị tinh thần, đạo đức, thẩm mỹ, văn hóa, thuần phong mỹ tục của dân tộc, bảo tồn, tôn tạo các di tích lịch sử, di sản văn hóa và danh lam thắng cảnh của đất nước.

d. Kế thừa, phát huy những giá trị tinh thần, đạo đức, bảo tồn, tôn tạo các di tích lịch sử, di sản văn hóa và danh lam thắng cảnh của đất nước.

Câu 38: Vì sao phải làm cho thế giới quan Mác – Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh giữ vai trò chủ đạo trong đời sống tinh thần của nhân dân?

a. CN Mác Lênin cho chúng ta nhận thức đúng đắn về tự nhiên, xã hội và tư duy để xây dựng xã hội mới, tư tưởng Hồ Chí Minh là sự vận dụng sáng tạo CN Mác – Lênin vào điều kiện cụ thể của nước ta

b. Tư tưởng Hồ Chí Minh trở thành giá trị tinh thần, tài sản quý báu của dân tộc ta

c. Cả a, b đúng                                                          d. Cả a, b sai

Read More

trắc nghiệm sinh học

Read More

sinh học

BÀI 36

 PHẦN I - MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN LƯU Ý

I.PHÁT TRIỂN LÀ GÌ?

- Phát triển là toàn bộ những biến đổi diễn ra theo chu trình sống , gồm 3 quá trình liên quan đến nhau: sinh trưởng, phân hoá và phát sinh hình thái tạo nên các cơ quan (rễ, thân, lá, hoa, quả hạt)

II.NHỮNG NHÂN TỐ CHI PHỐI SỰ RA HOA

1.Tuổi của cây

- Tuỳ vào giống, loài, đến độ tuổi xác định thì cây ra hoa.

2.Nhiệt độ thấp và quang chu kỳ

a.Nhiệt độ thấp

-Một số loài cây chỉ ra hoa khi trải qua mùa đông lạnh hoặc hạt được xử lí t⁰ thấp. 

-Hiện tượng cây ra hoa phụ thuộc vào nhiệt độ gọi là xuân hoá

b.Quang chu kỳ

- Là sự tương quan độ dài ngày và đêm. Dựa vào quang chu kỳ có 3 nhóm cây: cây ngày dài, cây ngày ngắn và cây trung tính.

c.Phitocrom

- Là sắc tố cảm nhận quang chu kỳ của thực vật và là sắc tố nẩy mầm đối với các loại hạt mẫn cảm với ánh sáng.

3.Hoocmon ra hoa

- Hoocmon ra hoa là chất hữu cơ được hình thành trong lá và được vận chuyển đến các điểm sinh trưởng của thân làm cây ra hoa.

Câu1.Phát triển của thực vật là gì?

TRẢ LỜI:

-Phát triển là toàn bộ những biến đổi diễn ra theo chu trình sống , gồm 3 quá trình liên quan đến nhau: sinh trưởng, phân hoá và phát sinh hình thái tạo nên các cơ quan (rễ, thân, lá, hoa, quả hạt)

Câu 2.Nêu một vài ví dụ về ứng dụng kiến thức sinh trưởng và phát triển?

TRẢ LỜI:

-Trong nông nghiệp: Dùng gibêrelin để thúc hạt hoặc củ nảy mầm sớm khi chúng còn đang ở trạng thái ngủ. Ví dụ: củ khoai tây. Ứng dụng chất điều hoà sinh trưởng kết hợp với ảnh hưởng của điều kiện ngoại cảnh để chọn cây trồng phù hợp với mùa vụ. Ví dụ: xen canh cây ưa sáng và ưa bóng

-Trong lâm nghiệp: điều tiết tán che cho hạt nảy mầm

-Trong công nghiệp: sử dụng hoocmôn sinh trưởng gibêrelin để tăng quá trình phân giải tinh bột thành mạch nha.

Câu 3.Khi nào thì cây ra hoa?

TRẢ LỜI:

- Cây ra hoa khi có những điều kiện thích hợp (tuổi, nhiệt độ, ánh sáng). Tuỳ thuộc vào giống, loài cây mà các chồi ở đỉnh thân chuyển hoá từ trạng thái sinh dưỡng sang trạng thái sinh sản.

Câu 4.Phitôcrôm là gì?

TRẢ LỜI:

-Phitôcrôm là sắc tố tiếp nhận kích thích quang chu kỳ và cũng là sắc tố tiếp nhận kích thích của ánh sáng, có vai trò đối với sự đóng mở của khí khổng.

- Phitôcrôm tồn tại ở hai dạng: dạng hấp thu ánh sáng đỏ Pđ và dạng hấp thu ánh sáng đỏ xa Pđx. Pđx làm cho hạt nảy mầm, hoa nở, khí khổng mở. Hai dạng này có thể chuyển hoá thuận nghịch nên nó có khả năng tham gia vào phản ứng quang chu kỳ của thực vật.

Câu 5.Xuân hoá là gì?

TRẢ LỜI:

-Xuân hoá là khái niệm dùng để chỉ mối quan hệ phụ thuộc của sự ra hoa vào nhiệt độ thấp. Nhiều loài cây dạng mùa đông (vùng ôn đới và cận nhiệt đới) chỉ ra hoa kết hạt sau khi đã trải qua một mùa đông giá lạnh tự nhiên hoặc được xử lý nhiệt độ thấp thích hợp nếu gieo vào mùa xuân.

Câu 6.Nêu mối quan hệ giữa sinh trưởng và phát triển ở thực vật?

TRẢ LỜI:

- Sinh trưởng và phát triển là 2 quá trình liên quan nhau, đó là 2 mặt của chu trình sống. Sinh trưởng gắn với phát triển và phát triển trên cơ sở của sinh trưởng.

Ví dụ: cây cà chua lớn lên, ra hoa kết quả rồi lại tiếp tục lớn lên... đó là sự phát triển; trong đó cây cà chua từ 1 tế bào (hạt) lớn lên thành cây là sinh trưởng; phân hoá tạo thành thân, lá, rễ; ra hoa, kết quả… lại là phát triển.

BÀI 37: SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT

PHẦN I. TÓM TẮT LÝ THUYẾT VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ CẦN LƯU Ý

I. KHÁI NIỆM SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT

Sinh trưởng của cơ thể động vật là quá trình gia tăng khối lượng và kích thước của cơ thể do tăng số lượng và kích thước tế bào

Phát triển của cơ thể động vật là quá trình biến đổi bao gồm sinh trưởng, phân hóa tế bào và phát sinh hình thái cơ thể

Biến thái là sự thay đổi đột ngột về hình thái, cấu tạo và sinh lí của động vật sau khi sinh ra hoặc nở từ trứng ra

II. PHÁT TRIỂN KHÔNG QUA BIẾN THÁI

Phát triển của động vật không qua biến thái là kiểu phát triển mà con non có các đặc điểm hình thái, cấu tạo và sinh lí tương tự con trưởng thành.

Đa số động vật có xương sống và rất nhiều loài động vật không xương sống phát triển không qua biến thái

* Quá trình phát triển của người:

a. Giai đoạn phôi.

Diễn ra trong tử cung của người mẹ

Hợp tử phân chia nhiều lần tạo thành phôi. Các tế bào của phôi phân hoá và tạo thành các cơ quan (tim, gan, phổi, mạch máu…), kết quả hình thành thai nhi.

b. Giai đoạn sau sinh.

Giai đoạn sau sinh của người không có biến thái, con sinh ra có đặc điểm hình thái và cấu tạo tương tự như người trưởng thành.

III. PHÁT TRIỂN QUA BIẾN THÁI

1. Phát triển qua biến thái hoàn toàn

Phát triển của động vật qua biến thái hoàn toàn là kiểu phát triển mà ấu trùng có hình dạng, cấu tạo và sinh lí rất khác với con trưởng thành, trải qua giai đoạn trung gian, ấu trùng biến đổi thành con trưởng thành

Có ở đa số loài côn trùng (bướm, ruồi, ong…) và lưỡng cư, …

* Quá trình phát triển của bướm

a. Giai đoạn phôi.

- Diễn ra trong trứng

- Hợp tử phân chia nhiều lần tạo thành  phôi, các tế bào của phôi phân hoá tạo thành các cơ quan của  sâu bướm (sâu bướm nở ra từ trứng)

b. Giai đoạn hậu phôi.

Sâu bướm ->nhộng ->bướm non ->bướm trưởng thành ->trứng ->sâu bướm

2. Phát triển qua biến thái không hoàn toàn

Phát triển qua biến thái không hoàn toàn là kiểu phát triển mà ấu trùng phát triển chưa hoàn thiện, trải qua nhiều lần lột xác ấu trùng biến đổi thành con trưởng thành

Gặp ở một số loài côn trùng như: châu chấu, cào cào, gián,…

* Phát triển của châu chấu

c. Giai đoạn phôi.

Diễn ra trong trứng

Hợp tử phân chia nhiều lần tạo thành  phôi, các tế bào của phôi tiếp tục phân hoá tạo thành các cơ quan của ấu trùng (ấu trùng nở ra từ trứng)

d. Giai đoạn hậu phôi.

Ấu trùng ->lột xác nhiều lần ->châu chấu trưởng thành

Ấu trùng và con trưởng thành có cấu tạo và chức năng sinh lí cơ thể gần giống nhau

BÀI 38: CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT

I. CÁC NHÂN TỐ BÊN TRONG

Các nhân tố bên trong ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển ở động vật gồm có

+ Yếu tố di truyền : hệ gen chi phối tốc độ, giới hạn, thời gian sinh trưởng và phát triển.

+ Giới tính: ở từng thời kì phát triển quá trình sinh trưởng của giới đực và giới cái không giống nhau

+ Hoocmôn sinh trưởng phát triển. 

1. Các hooc môn ảnh hưởng đến sự phát triển của động vật có xương sống

- Quá trình sinh trưởng và phát triển của động vật được điều hòa bởi các hoocmon sinh trưởng và phát triển.

Động vật có xương sống được điều hòa bởi các hoocmon: hoocmon sinh trưởng, tizoxin, testosteron, estrogen

*CÁC LOẠI HOOCMON ẢNH HƯỞNG ĐẾN SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở NGƯỜI

Hoocmon sinh trưởng (GH): Tuyến yên( nơi sản xuất)

- Kích thích phân chia tế bào và tăng kích thước của tế bào qua tăng tổng hợp prôtêin

- Kích thích phát triển xương.

Tiroxin: Tuyến giáp

- Kích thích chuyển hoá ở tế bào.

- Kích thích quá trình sinh trưởng bình thường của cơ thể.

Riêng lưỡng cư tiroxin có tác dụng gây biến thái nòng nọc thành ếch.

Ơstrogen: Buồng trứng

Kích thích sinh trưởng và phát triển mạnh ở giai đoạn dậy thì do:

+ Tăng phát triển xương.

+ Kích thích phân hoá tế bào để hình thành các đặc điểm sinh dục phụ thứ cấp.

Testosteron: Tinh hoàn

Kích thích sinh trưởng và phát triển mạnh ở giai đoạn dậy thì nhờ:

+ Tăng phát triển xương.

+ Kích thích phân hoá tế bào để hình thành các đặc điểm sinh dục phụ thứ cấp.

+ Tăng tổng hợp prôtêin, phát triển cơ bắp.

Một số bệnh lên quan đến sinh trưởng  ở người:

Bệnh khổng lồ (thừa GH), bệnh lùn (thiếu GH) ở người; bệnh đần độn do thiếu tizôxin ở trẻ em…

2.Các hooc môn ảnh hưởng đến sự phát triển của động vật  không xương sống

Ecdison: Tuyến trước ngực

+ Gây lột xác ở sâu bướm.

+ Kích thích sâu biến thành nhộng và bướm.

Juvenin: Thể allata

+ Gây lột xác ở sâu bướm.

+ ức chế quá trình chuyển hoá sâu thành nhộng và bướm.

Read More

NHỮNG ĐIỀU THẦY CHƯA KỂ

Read More

Tính tan của muối:

Loại muối tan tất cả
Bất kể kim loại nào
Nitrat, acetat
 Ôi! Kì lạ làm sao.

Những muối hầu hết tan
Là clorua, sulfat
Trừ bạc, chì clorua
Chì, Bari sulfat.
Những muối không hòa tan
Carbonat, photphat
Anh sulfit, Sulfur
Chú ý chớ có đùa
Trừ kiềm, amoni.
Mọi khi đều tan hết!

Read More

sefie với lớp

Kỉ niệm mồng 4 nè=]]

Nghỉ tiết nè =]]

tất niên cuối năm

Read More

Chùm thơ tuyệt hay về tình yêu tuổi học trò

• 
  
• • 1

    CHÚT TÌNH ĐẦU

    (NS. Vũ Hoàng phổ nhạc thành Phượng Hồng)

    Những chiếc giỏ xe chở đầy hoa phượng

    Em chở mùa hè của tôi đi đâu?

    Chùm phượng vĩ em cầm là tuổi tôi mười tám

    Thuở chẳng ai hay thầm lặng- mối tình đầu.

    .

    Mối tình đầu của tôi có gì?

    Chỉ một cơn mưa bay ngoài cửa lớp

    Là áo người trắng cả giấc ngủ mê

    Là bài thơ cứ còn hoài trong cặp

    Giữa giờ chơi mang đến lại . . .mang về.

    .

    Mối tình đầu của tôi là anh chàng tội nghiệp

    Mùa hạ leo cổng trường khắc nỗi nhớ vào cây

    Người con gái mùa sau biết có còn gặp lại

    Ngày khai trường áo lụa gió thu bay.

    .

    Mối tình đầu của tôi có gì?

    Chỉ một cây đàn nhỏ

    Rất vu vơ nhờ bài hát nói giùm

    Ai cũng hiểu – chỉ một người không hiểu

    Nên có một gã khờ ngọng nghịu mãi. . . thành câm.

    .

    Những chiếc giỏ xe trưa nay chở đầy hoa phượng

    Em hái mùa hè trên cây

    Chở kỷ niệm về nhà

    Em chở mùa hè đi qua, còn tôi đứng lại

    Nhớ ngẩn người tà áo lụa nào xa. . .

    Đỗ Trung Quân

    

    Những bài thơ về tình yêu tuổi học trò

  • 2

    CHẠM THU

    Chạm thu, lòng gợn heo may

    Nghe thời gian đọng hai tay lá vàng

    Se se gió gọi mùa sang

    Trường ơi, nỗi nhớ lỡ làng cúc xưa

    Chạm thu, chao cánh chim thơ

    Rót từng âm vọng xuống mùa buồn tênh

    
    

    Ngỡ tình đã ngủ vào quên

    Đâu hay thu vẫn lênh đênh tóc người

    Chạm thu, nắng úa hiên ngồi

    Vàng phai ngọn lá ngang trời nhớ thương

    Chiều nay áo trắng lạ thường

    Cúc xưa giờ nở lạc vườn nhà ai?

    Em xa, như tiếng thở dài

    Đường tôi quạnh quẽ hai vai cỏ gầy

    Xin mùa thôi bớt heo may

    Vàng nguyên Cúc nhớ những ngày chạm thu.

    Nguyễn Liên Châu

  • 3

    HOA SỮA

    Tuổi mười lăm em lớn từng ngày

    Một buổi sáng bỗng trở thành thiếu nữ

    Hôm ấy mùa thu anh vẫn nhớ

    Hoa sữa thơm ngây ngất bên hồ.

    
    

    Mối tình đầu mang hương sắc mùa thu

    Mùi hoa sữa trong áo em và mái tóc

    Tình yêu đầu tưởng không gì chia cắt

    Vậy mà tan trong sương gió mong manh.

    
    

    Tại mùa thu, tại em hay tại anh

    Tại sang đông không còn hoa sữa

    Tại siêu hình, tại gì không biết nữa

    Tại con bướm vàng có cánh nó bay.

    
    

    Đau khổ nhiều nhưng éo le thay

    Không phải thời Rô mê ô và Juy li et

    Nên chẳng có đứa nào dám chết

    Đành lòng thôi mỗi đứa một phương.

    
    

    Chỉ mùa thu là tròn vẹn nhớ thương

    Hương hoa sữa cứ trở về mỗi độ

    Hương của mối tình đầu nhắc nhở

    Có hai người xưa đã yêu nhau.

    Nguyễn Phan Hách

    

    Nhung bai tho tuyet hay ve tình yêu tuổi học trò

  • 4

    NGƯỜI ẤY

    Ơ hay mới chỉ gặp đôi lần

    Mà sáng nay lòng đã bâng khuâng

    Hiên nhà, không hẹn, mình vẫn đợi

    Mặc dù người ấy chỉ đi ngang !

    
    

    Có lần mình đứng ngắm trước gương

    Mái tóc chải hoài vẫn rối tung

    Tóc mình đang rối vì cơn gió ?

    Không! Bởi mình đang rối . . .cả lòng!

    
    

    Gặp nhau người ấy bình thản lạ

    Còn mình, mình cảm thấy nôn nao

    Vừa giận vừa thương, vừa mắc cỡ

    Tại mình chứ phải tại ai đâu !

    
    

    Người ấy chỉ là người ấy thôi

    Coi mình như con bé trong đời

    Cớ gì mình mới sang mười bảy

    Lòng cứ . . .làm sao lúc gặp người !

    Nguyễn Thái Dương

  • 5

    BƠ VƠ

    Mòn con mắt đợi cổng trường

    Người ta về . . .các ngả đường xôn xao

    Bóng ai nào thấy đâu nào?

    Mây càng thấp, gió càng cao. . .

    Một mình

    Không gian ngoảnh mặt làm thinh

    Giọt  mưa xuân cũng vô tình trêu ai.

    Mưa đầy tóc, gió đầy tai

    Sầu theo bốn hướng trôi dài tâm tư.

    Mong càng thêm. . .nhớ càng như. . .

    Lẽ đâu tới phút này ư chưa về ?

    Một mình gieo bước nặng nề

    Gió tung xác lá bên hè tả tơi

    Hồn chênh vênh bóng chơi vơi

    Đất cong mặt giận, chân trời lảng xa.

    Bởi yêu em sầu khổ dịu dàng

    Vũ Hoàng Chương

    

    Tình yêu tuổi học trò qua những vần thơ

  • 6

    THƠ TUỔI HỌC TRÒ

    Anh xa em, một mùa thi thương nhớ
    Mùa lá bay trở lại đã xa rồi
    Mái trường cũ nhưng tìm em đâu nữa
    Chỉ đường về anh thấy quá xa xôi.
    Anh bước thầm hồn nghe tiếng thu rơi
    Con đường nhỏ tả tơi ngàn xác lá
    Lối quen này chiều nay sao xa lạ
    Không nắng vàng mà vàng úa tàn phai
    Anh nhớ em...người dưng không gặp nữa
    Nhớ mùa thi bảy bữa học chung thầy
    Lối em về nắng cuối hạ đắm say
    Tuổi mười bảy lần đầu anh biết nhớ
    Anh yêu em cũng trong mùa thi đó
    Mùa thi qua em bước đi xa
    Anh trở lại, mình không còn tái ngộ
    Xác thu vàng những kỉ niệm ngày qua.
    Em! Đã lâu sao không về thăm lớp?
    Hay em quên lối nhỏ nắng hạ rồi?
    Quên lớp nhỏ nhà thầy chiều mưa dột
    Quên cả con đường hai đứa chung đôi?
    Đường đi gần nhưng tình đã xa xôi
    Đường trở lại buổi đầu xa dịu vợi
    Trên lối thu vàng, mùa thi vẫn đợi
    Lá rơi đầy,nên chẳng thấy bước chân em
    Nhặt xác thu anh gói tình khờ dại
    Xếp vào miền kí ức thẳm trong tim
    Bụi thời gian phủ nhạt bóng hình em
    Làm sao để phai mờ mùa thi đó?

    Quang Nhựt

  • 7

    HẠ NHỚ

    Em ơi dĩ vãng nhạt nhòa
    Sao anh cứ ngỡ chiều qua tình sầu
    Yêu em mãi mãi dài lâu
    Mặc em vẫn phụ tình đầu trái ngang
    Hạ về Phượng nở hàng hàng
    Vẫn che lối cũ tung tăng đi về
    Trường xưa in bóng bên lề
    Anh buồn nhìn lớp não nề nhớ nhau
    Nhớ em nét chữ hồn đau
    Dáng em tinh nghịch bên nhau sân trường
    Nhớ em tành tập cải luơng
    Em vờ hờn giỗi, yêu thuơng ngàn tuồng
    Nhớ em những lúc chiều buông
    Anh chờ cửa lớp ngóng trông tan giờ
    Nhớ em dáng dấp mong chờ
    Gặp anh đứng đợi hững hờ làm thinh
    Nhớ em dệt khúc ân tình
    Mỗi khi hạnh phúc chúng mình bên nhau
    Nhớ em môi thắm son màu
    Như màu Phượng vĩ nỗi đau chia lìa
    Em ơi dĩ vãng nhạt nhoà
    Sao anh cứ ngỡ chiều qua tình sầu
    Yêu em mải mãi dài lâu
    Mặc em vẫn phụ tình đầu trái ngang
    Hạ về Phượng nở hàng hàng..

    

    Nhung bai tho tuyet hay ve tinh yeu tuoi hoc tro

  • 8

    CHUYỆN TÌNH MÙA THU

    Ngậm ngùi em nhớ thời đi học
    Ngày ấy anh gọi em con nhóc
    Anh lớn hơn em độ vài tuổi
    học chung cứ ghẹo làm em khóc
    Một sáng tụ trường anh ngẩn ngơ
    Nhìn em xinh tươi như hoa nở
    Từ đó anh say đắm yêu thầm
    Học hành thì dỡ chỉ thích mơ...
    Nhà không cạnh nhau nhưng chung trường
    Chẳng dám nói thương cứ theo sau
    Quay lai ... Anh nhìn , Em mắc cở ...
    Mắt anh ngời sáng như ánh sao
    Kỷ niệm thoáng qua sẽ tan mau
    Tình yêu học trò là hư ảo
    Anh đi trong một chiều Phượng nở
    Ánh mắt đượm buồn lời yêu trao
    Từ mùa hè ấy ta mất nhau...
    Anh đã phiêu bạc ở phương nào
    Một lần giở lại trang lưu bút
    Lòng em vấn vương chút ngọt ngào.

  • 9

    ĐÃ QUA RỒI

    Đã qua rồi thời thơ ngây vụng dại
    Tuổi học trò chẳng đượm chút ưu tư
    Nhặt phượng hồng ép vào những trang thư
    Trao tập vở chép nhau dòng lưu bút
    ...
    Đã qua rồi những xuyến xao từng phút
    Đợi một người mà trong dạ thầm thương
    Rồi theo sau trên suốt cả quãng đường
    Chỉ có thế mà thấy sao đẹp quá !
    ...
    Đã qua rồi những ánh đèn phố xá
    Của một thời mà hai đứa yêu nhau
    Ngước nhìn trời mơ mộng với ngàn sao
    Đời đẹp quá , tình yêu là mãi mãi
    ...
    Đã qua rồi cuộc tình đầy dấu ái
    Những ngày yêu hai đứa quyện bên nhau
    Có còn chăng là những nỗi đớn đau
    Ôi chua xót , sao dòng đời nghiệt ngã
    ...
    Đã qua rồi không còn gì nửa cả
    Khi hai người đã hai ngã chia ly
    Có tiếc thương cũng chẳng biết nói gì
    Nén cay đắng , mà cõi lòng băng giá
    ...
    Đã qua rồi hãy xem như xa lạ
    Chỉ tình cờ mình gặp gỡ thoáng qua
    Đã qua rồi những mộng ước bay xa
    Trong tiếc nuối - tìm thương về kỷ niệm !

    Thảo Hoangvy

    

    Tình yêu tuổi học trò

  • 10

    THU XƯA

    Mùa thu năm ấy em gặp anh
    Ngỡ ngàng đón nhận tình yêu nhanh
    Năm ấy em tròn mười sáu tuổi
    Bước vào cấp ba ước mộng xanh
    Ngày ấy em còn ngây thơ quá
    Chút tình cho em chỉ thoáng qua
    Em yêu bằng cả trái tim khờ
    Để rồi hụt hẩng bóng người xa
    Em sợ mùa thu nắng nhạt nhoà
    Gió hiu hiu lạnh giọt mưa sa
    Một lần bên anh em run rẩy
    Nhận nụ hôn đầu - Bóng mây qua
    Để rồi thu đi không về nữa
    Ôm mộng học trò nhớ dấu xưa
    Anh xa trường rồi anh vẫn đợi
    Lắng nghe điệp khúc khóc trong mưa
    Em vấn một mình qua lối củ
    Mỗi buổi sớm mai dưới sương mù
    Cặp sách đeo nghiêng chân em bước
    Nghe hồn lảng vảng nhớ mùa thu.

    Xuyến Trần

  • 11

    CÒN ĐÂU TUỔI HỌC TRÒ

    Còn đâu cái thuở ngày xưa
    theo em qua mấy buổi trưa tan trường
    còn đâu những sáng mờ sương
    đếm bao lá rụng bên đường em qua
    Còn đâu áo thả đôi tà
    thẹn thùng gió cuốn mây và tóc bay
    ôm nghiêng tập vở trong tay
    bờ vai em nhỏ cho ngày mộng mơ
    Còn đâu nỗi nhớ thành thơ
    tôi ngồi thả cái ngu ngơ vào chiều
    từ tôi ấp úng lời yêu
    chuyện tình cũng đã thành điều vu vơ
    Còn đâu những tối mong chờ
    cùng cây thông đứng bơ vơ một mình
    bên em phố bỗng lặng thinh
    chỉ bàn tay nắm cái tình ngây thơ
    Còn đâu, đâu nữa giấc mơ
    chỉ còn kỷ niệm ơ hờ ngày xưa ...

    Nguyễn Ngọc Hùng

    

    Những bài thơ về tình yêu tuổi học trò

  • 12

    KÝ ỨC HỌC TRÒ

    Người ta tan học có đôi
    Sao bé tan học lẻ loi một mình?
    Chung đôi một quãng đường sình
    Mà sao mắt bé hay nhìn đâu đâu
    Hỏi tên bé cứ lắc đầu
    Hỏi nhà bé chỉ mây cao trên trời
    Xe ta bé hổng chịu ngồi
    Làm ta lẽo đẽo đơn côi... hai mình
    Chưa yêu, Ta đã thất tình
    Chưa quen ta đã sợ mình xa nhau
    Lời thương chưa nói đã sầu
    Chưa mơ đã sợ mộng đầu chia hai
    Thói đời dù có đổi thay
    Tình yêu áo trắng kô phai sắc hồng
    Ve sầu khóc, phượng trổ bông
    Mai này xa cách buồn ko những ngày
    Nỗi nhớ ai rót cho đầy
    Niềm riêng ai hĩu tiếc hoài bàn tay...

  • 13

    ĐI TÌM MÙA HẠ

    Tôi vẫn biết thời gian là nỗi nhớ
    Nên làm sao tôi có thể quên người
    Quên đôi mi,quên giọng nói,tiếng cười
    Và những lúc em nhìn tôi hờn trách
    Xa em rồi chắc lòng tôi hiu quạnh
    Và ngẩn ngơ nghe nhịp đập con tin
    Bấy lâu nay vì em mà lạc nhịp
    Qua thật rồi những giây phút gần nhau
    Mùa hạ về khi nỗi nhớ vào sâu
    Trong thâm tâm những nỗi niềm trở lại
    Bay ngang qua những tiếng cười vụng dại
    Ngỡ tôi còn đôi tiếng hát của em
    Thì là xa nên tôi sẽ đi tìm
    Một chút nhớ,chút thương và chút giận
    Khi bằng lăng nở tím cả đường gần
    Khi hoa phượng thắm nồng thêm sắc đỏ
    Ta xa rồi xa mãi rồi hạ mơ
    Thương rất nhiều nhung nhớ biết bao nhiêu
    Xin trả em những gì em chưa hiểu,
    Để một ngày em còn nhận ra tôi.

    Mây Hạ

    

    Tình yêu tuổi học trò luôn chứa những nét ngây thơ trong sáng

  • 14

    MÙA HÈ KỶ NIỆM

    Chiều hè trong nắng nhạt phai
    Mây trời gió thoảng u hoài biểt bao
    Phượng hồng rực thắm một màu
    Gió lay hoa rụng nghiêng chao sân trường
    Ve sầu vang khúc thê lương
    Cổng trường khép kín vấn vương nỗi lòng
    Hè về trong dạ nhớ mong
    Nhớ thời áo trắng,nhớ vần thơ tay
    Đường về tan lớp chiều nay
    Đôi ta chung bóng,chia tay cuối đường
    Em trao cánh phượng ngát hương
    Ép vào trang sách thân thương, đôi dòng
    "Anh ơi,hoa phượng màu hồng
    Xin anh hãy giữ tấm lòng như hoa”
    Duyên tình ta hãy còn xa
    Đường về rẽ khúc,”đôi ta đôi đường
    Gió chiều man mác du dương
    Nắng chiều ngã bóng,“đôi đường đôi ta "
    Xa rồi mấy độ hè qua
    Phượng về, ve gọi sao mà vấn vương!
    Chiều nay đứng dưới cổng trường
    Ve rền ,phượng thắm, nhớ thương một người.

    Lê Thị Kim Oanh

  • 15

    HẠ THƯƠNG

    Xa em phượng đã bao mùa
    Mà lòng còn ngỡ như vừa hôm qua
    Nay mùa phượng vỹ đơm hoa
    Ve sầu gọi nắng vọng hoài cố hương.
    Thương mơ ký ức tháng năm
    Tan trường chung bước nắm tay ngại ngùng
    Đường về đón đợi em qua
    Bên hàng phượng nở say xưa từng ngày.
    Dẫu nay xa cách nghìn trùng
    Lòng còn mộng giấc mình cùng đan tay
    Chờ anh -- hạ đến ngày về !
    Ngập đường phượng nở lối thề chung đôi.

    Dinh Nguyen

    

    những bài thơ về tình yêu tuổi học trò

  • 16
    CHIA TAY

    Có mùa phượng vĩ không tên thành hò hẹn
    Đỏ cái nhìn vương vấn lúc chia tay
    Cô bạn gái ngại ngùng không dám khóc
    Nghèn nghẹn lời trong đôi mắt đắng cay .

    Có một tiếng ve suốt một thời không ai hay
    Chỉ đến lúc đứng cạnh nhau mới thấy buồn đến thế
    Mười hai năm ve kêu như thành lệ
    Bước đi không đành , ngoảnh lại buồn hơn

    Thao thức bao ngày qua tiếng trống trường
    Lúc chia tay thèm được giật mình rồi chạy
    Giơ truy baì , phút ra chơi cả những lần đi học muộn
    Bây giờ cũng thành kí ức chìm sâu .

    Xưa cứ trách bằng lăng tím đâu dâu
    Giờ mới thấy hoa có màu nỗi nhớ
    Tím miên man ,tím chùng thời gian đang căng nghẹn thở
    Của mùa thi mỗi lúc một gần ...

    Có người bạn đến phút cuối mới thành thân
    Có mái tóc giờ chia tay mới biết mình rất nhớ
    Trong lưu bút có bài thơ chép rồi mà vẫn sợ
    Ngại ngùng đưa hồi hộp đợi... chợt thở phào .

    Chia tay nhé , mùa hạ mà bọn mình đều bỗng lớn
    Chẳng nói nhiều mà hiểu biết bao nhiêu
    Còn gặp lại nhưng mùa hè không ở lại
    Thế mới thành kỉ niệm thân yêu !!!

  • 17

    MÀU MỰC TÍM

    Màu thủy chung, khắc đượm những ước mơ
    Thích được yêu và luôn cả mong chờ"
    Cho dù biết "người ta" hờ hững lắm !!!

    Màu tím đó, vẫn khắc sâu in đậm
    Chắc tại vì tình cảm đã trót trao
    Lá thư kia, mực tím của ngày nào
    Viết xong rồi, ngại trao nên vẫn giữ

    Thời gian trôi, nay đã là quá khứ
    Nhưng bóng hình còn mãi ngự trong tim
    Chuyện tình yêu tựa như trốn với tìm
    Khi chạm mặt, ôi con tim thổn thức

    Đã bao lần, thư kia nhòa nét mực
    Cũng tại vì những lúc ghét "người ta"
    Chữ "bạn thân" sao quá dỗi thật thà
    Rồi hối hận trách ta khờ si dại
    
    Mộng ban đầu, khắc ghi sâu mãi mãi
    Giấy học trò mực tím trãi vạn thơ
    Áo trắng xưa nay xa khuất mịt mờ
    Vẫn nhớ hoài tím bài thơ năm cũ

    

    Những bài thơ tuyệt hay về tình yêu tuổi học trò

  • 18

    CHO NHỎ MÙA THI

    Mùa thi gần kề rồi đó nhỏ,
    Nhỏ lo năm mà ta ngại đến mười.
    Sợ bài thi làm nhỏ biếng môn cười,
    Ta thực sự nghe lòng đau khôn xiết.

    Ta tưởng tượng nếu nhỏ mà thi rớt,
    Nhỏ sẽ buồn như những là thu bay,
    Lệ thắm hồng ướt đẵm chiếc khăn tay,
    Như có dạo nhỏ buồn ta phải dỗ.

    Ta tưởng tượng nếu nhỏ mà thi đỗ,
    Nhỏ có mừng chưa chắc đã bằng ta.
    Nụ cười nhỏ sẽ rực rỡ như hoa,
    Nổi sung sướng ửng hồng đôi má đỏ.

    Mùa thi gần kề rồi đó nhỏ,
    Ta không thi nhưng hồi hộp lạ thường.
    Đêm ta nằm cầu mong chúa xót thương,
    Cho nhỏ đỗ dẫu ta người ngoại đạo.

    Nguyễn Tất Nhiên

  • 19

    CẢM ƠN CƠN GIÓ VÔ TÌNH

    Cảm ơn cơn gió vô tình
    Mang bài thơ đến kề bên chân nàng
    Lạy trời... khoan!... chớ vội vàng...
    Tôi đi xa.. hãy khẽ khàng nhặt lên

    Xin em hãy đọc thật êm
    Lời thơ tôi mỏng như viền áo ai
    Xin em đừng nhếch môi cười
    Thơ tôi đổ mặt ngượng hoài hôm sau...

    Xin em đừng quẳng đi mau
    Thơ tôi chắc sẽ đau sầu lặng thinh
    Cảm ơn cơn gió vô tình
    Giúp tôi khỏi đứng một mình... trước em!

    Trần Nhật Tuấn
  • 20

    TÌNH YÊU TUỔI HỌC TRÒ

    Tình yêu tuổi học trò
    Ngây thơ như con thỏ
    Nhưng chỉ dám đứng ngó
    Lại gần nó chạy ngay

    Tình yêu tuổi thơ ngây
    Cũng như mây, như nắng
    Tưởng tình đang yên lặng
    Bỗng nổi sóng, nổi dông
    
    Tình yêu lứa tuổi hồng
    Như trời xanh trong vắt
    Khi buồn tuôn nước mắt
    Dào dạt tựa mưa rơi

    Tình yêu mới đầu đời
    Như nụ hồng e ấp
    Nếu cúi gần quá thấp
    Sẽ biết hồng có gai

    Tình yêu của con trai
    Nhẹ nhàng như gió thoảng
    Có khi là ánh sáng
    Soi mãi bước đường ai

    Tình yêu tuổi mới lớn
    Như cơn mưa ban chiều
    Nhận thì chẳng bao nhiêu
    Mà cho thì đến lắm.

    Tình yêu tuổi học trò
    Nhanh đến và nhanh đi
    Yêu vui như cơn gió
    Chia ly không ngậm ngùi.

     

    Những bài thơ hay về tình yêu tuổi học trò

    Trên đây chỉ là một vài bài thơ hay chúng tôi sưu tầm được, các bạn hãy chia sẻ thêm những vần thơ hay về tình yêu tuổi học trò ngây thơ trong sáng cho chúng tôi nhé. Ngoài ra, bạn cũng có thể đọc thêm những vần thơ tình khác tại chuyên mục "  Thơ tình Valentine" trên Lamsao nhé!

    Tình yêu tuổi học trò có khi như những cơn mưa, chợt đến , chợt đi , cũng như niềm vui và nỗi buồn vậy; cùng xem những bài thơ tình yêu buồn hay nhất cho những người trẻ tại đây nhé:  http://www.lamsao.com/nhung-bai-tho-buon-ve-tinh-yeu-p214a86413.html 

  Hướng dẫn liên quan

  • 
    Chùm thơ tình yêu Trần Mạnh Hảo tặng ngày Valentine
  • 
    Những bài thơ tình mùa xuân hay nhất
  • 
    Tuyển tập những bài thơ tình hay nhất của Puskin
  • 
    Tuyển tập những bài thơ tình mùa đông hay nhất
  • 
    Ngày Valentine đọc thơ tình Xuân Diệu
  • 
    Màu tím hoa sim - Bài thơ tình hay nhất thế kỉ XX

  Từ khóa bài viết: thơ tình, tuổi học trò

  

  • 
    Những bài thơ tuyệt hay về tình yêu tuổi học trò
  • 
    Ngày Valentine đọc thơ tình Xuân Diệu
  • 
    Tuyển tập những bài thơ tình mùa đông hay nhất
  • 
    Những bài thơ tình lãng mạn dành cho dân chuyên Toán
  • 
    Màu tím hoa sim - Bài thơ tình hay nhất thế kỉ XX
  • 
    Chùm thơ tình yêu Trần Mạnh Hảo tặng ngày Valentine
  • 
    Tuyển tập những bài thơ tình yêu buồn hay nhất
  • 
    Tuyển tập những bài thơ tình hay nhất của Puskin

  

  
  

  

  Cách trị thâm môi giúp môi căng mọng trong tích tắc

  

  Soái ca là gì? Soái ca bắt nguồn từ đâu?

  

  Lưu ý gì khi bài trí phòng khách để thần tài gõ cửa?

  

  Cách giảm béo đùi nhanh nhất sau tuần nghỉ Tết

  

  3 đức tính của người vợ tuyệt vời chồng muốn giữ khư khư

  

  Cuối tuần học cách làm món cuốn thanh mát, nhẹ bụng mời cả nhà

  

  Văn cúng Rằm tháng Giêng cho gia tiên và thần linh

  

  Cách cúng Rằm tháng Giêng và cúng sao giải hạn tại nhà

  

  Hướng dẫn cách làm bún xào chay cho ngày Rằm tháng Giêng

  

  Cách gấp giấy hình trái tim phong cách origami tặng nàng 8/3

  

  Cách trị thâm môi giúp môi căng mọng trong tích tắc

  

  Soái ca là gì? Soái ca bắt nguồn từ đâu?

  

  Lưu ý gì khi bài trí phòng khách để thần tài gõ cửa?

  

  Cách giảm béo đùi nhanh nhất sau tuần nghỉ Tết

  

  3 đức tính của người vợ tuyệt vời chồng muốn giữ khư khư

  

  Cuối tuần học cách làm món cuốn thanh mát, nhẹ bụng mời cả nhà

  

  Văn cúng Rằm tháng Giêng cho gia tiên và thần linh

  

  Cách cúng Rằm tháng Giêng và cúng sao giải hạn tại nhà

  Top 10: Xem nhiều trong tuần

  • ĐỌC NHIỀU
  • MỚI NHẤT

  
  

  
  

  1

  Tuyển tập những bài thơ tình yêu buồn ...

  (Lượt xem: 7924)

  
  

  
  

  2

  Màu tím hoa sim - Bài thơ tình ...

  (Lượt xem: 1060)

  
  

  
  

  3

  Những bài thơ tình hay nhất thế giới ...

  (Lượt xem: 611)

  
  

  
  

  4

  Bài Thơ Đêm nay Bác không ngủ - ...

  (Lượt xem: 244)

  
  

  
  

  5

  Tuyển tập những bài thơ hay nhất dành ...

  (Lượt xem: 224)

  
  

  
  

  6

  Tuyển tập những bài thơ hay nhất dành ...

  (Lượt xem: 170)

  
  

  
  

  7

  Bài thơ Gửi lòng con đến cùng Cha ...

  (Lượt xem: 160)

  
  

  
  

  8

  Những bài thơ hay về thầy cô và ...

  (Lượt xem: 125)

  
  

  
  

  9

  Những bài thơ hay viết về mùa hè ...

  (Lượt xem: 125)

  
  

  
  

  10

  Bài thơ Viếng Lăng Bác

  (Lượt xem: 0)

  • Câu đối tết

  Xem thêm..

  VAds by Vietclick

  -10%

  Máy cán mỳ gia đình (3 lưỡi cắt)540.000đ

  -29%

  Khuôn vuông Springform 24cm120.000đ

  

  Bột ngàn lớp Puff Pastry36.000đ

  -17%

  Khuôn sò cao cấp 10 chiếc Breadleaf100.000đ

  -20%

  Bộ khuôn nhấn nhựa cookies 14 mặt120.000đ

  -8%

  Cân điện tử BEOW BOS01230.000đ
• 
  

Read More